Brincando com a Matemática

Muitos colegas têm dificuldade quando a questão é o estudo da matemática. E essa, é uma verdade muito antiga. Até hoje, assim como nossos colegas muitos alunos tem a matemática como um bicho de sete cabeças e já não leva o assunto a sério quando está envolvido no processo de calcular. E nós enquanto professores dessa disciplina tão odiada por muitos, devemos nos atualizar e buscar meios de levar o aluno a interagir e compreender que a matemática pode ser encarada como uma leve e prazerosa brincadeira com os números onde tudo é possível pois, ela está inserida no nosso cotidiano.
Pessando assim, no ano de 2010 realizei um projeto chamado PRATICANDO MATEMÁTICA na Escola Aurino de Nery Souza na cidade de Apuarema.

I PRATICANDO MATEMÁTICA 2010

 ESCOLA MUNICIPAL AURINO NERY DE SOUZA

OBJETIVO: O I Praticando Matemática objetiva o uso da matemática de forma lúdica e, não menos, comprometida com a aprendizagem de conceitos lógicos e usuais do cotidiano.

Regras de organização.

• O Praticando matemática é aberto aos alunos do ensino fundamental da Escola Municipal Aurino Nery de Souza.
• Serão organizadas equipes por nível de educação, assim distribuídas:

·         Alunos do ensino fundamental: Matutino, 6 equipes; Vespertino, 6 equipes; Noturno, 4 equipes.

• As equipes deverão organizar-se. Por isso, devem selecionar e apresentar: nome, grito de guerra e um aluno como líder.
• Cada equipe terá um professor como representante.
• Será formada uma comissão julgadora composta por três professores, o coordenador pedagógico e a diretora. Os atos dessa comissão serão acompanhados pelo coordenador do evento e  o representante de cada equipe.

Das tarefas e pontuação

• As tarefas serão divulgadas com antecedência, porém, algumas tarefas serão apresentadas na data das atividades.

• A cada tarefa desempenhada será atribuído um peso, que quando necessário, a comissão julgadora  emitirá um resultado;

• A pontuação será cumulativa a cada jogo. Sendo o resultado definido ao final de toda a competição.

• O ponto só será computado para cada equipe, caso tenha obedecido a todos os quesitos exigidos pela prova.

• Cada tarefa terá regras específicas a serem divulgadas antes da execução.

·         Antes da execução, será divulgado o valor da prova.

• A não execução de uma tarefa implicará em repasse da pontuação (da equipe desistente) para as demais equipes participantes. Assim sendo, cada equipe receberá a pontuação pré-determinada da prova.

Penalidades

• Perderá ponto a equipe:

• Que não cumprir com as regras estabelecidas antes e durante a execução das provas;
• Que agredir de alguma forma o componente de outra equipe;
• Cujo componente causar tumultos ou praticar atos que inviabilizem os andamentos dos trabalhos;

¨      Esses dois casos serão levados à comissão julgadora, que após emitir um parecer será aplicada a referida penalidade ou até desclassificação do componente ou até mesmo da equipe.

Resultados

§  A participação dos alunos estará sendo avaliada, como nota de uma das atividades somatórias da III unidade,  na matéria de Matemática.

§  Do 1º ao 6º colocado terá nota única.

§  Nesse caso,

§  A competição vale 4,0 (quatro pontos ) como nota parcial de uma somatória da III unidade.

§  1º, 2º e 3º colocados receberão uma taça simbólica de campeões.

Será a seguinte distribuição de notas:

§  Todos os alunos que participarem com empenho (atestado por professores) terão direito a 4,0 pontos, mas para isso, é necessário adquirir 50% da segunda nota somatória da unidade.

Será seguida a seguinte tabela de notas:

Segunda nota somatória	Nota da Competição
De 3 pontos acima	4,0
De 2 à 2,9 pontos	3,5
De 1 à 1,9 pontos	3,0
Abaixo de 1 ponto	2,5

ATIVIDADES

Ensino Fundamental (5ª a 8ª)

COMPETIÇÃO	HORÁRIO
Percepção de peso, medida e volume.
Jogo da Memória I (bolinhas)
Jogo das Apostas
Jogo da Memória II (tabuleiro)
Torneio de Dominó
Torre de Hanói
Jogo das Operações
Tangran
Campeonato de Dama
Perguntas e Respostas
Resta Um Tradicional
Conecte 4

Dados das Competições  

* Percepção de peso, medida e volume.

 QP: 9 por equipe, sendo 3 para percepção de peso, 3 para medida e 3 para volume.

VP: 100 pontos por acerto aproximado.

 

OBS: A equipe terá 100 pontos extras se acertar exatamente o peso, a medida ou o volume.

* Jogo da Memória I. (bolinhas ou objetos)

QP: 1 por equipe

VP: 30 pontos por cada acerto.

* Campeonato de Dama.

QP: 1 por equipe

VP: 100 pontos para o campeão, 50 para o vice e 10 pontos para as demais equipes.

* Jogo da Memória II. (tabuleiro)

QP: 1 por equipe

VP: 20 pontos por acerto

*Torneio de Dominó.

QP: 1 dupla por equipe.

VP: 100 pontos para o campeão, 50 para o vice e 10 pontos para as demais equipes.

* Torre de Hanói. (4 discos).

QP: 1 por equipe

VP: 140 pontos.

Obs.: Após os 15 movimentos permitidos a equipe perderá 20 pontos a cada novo movimento.

* Jogo das Operações

QP: 10 por equipe

VP: 20 pontos por acerto.

* Tangran

QP: 3 por equipe

VP: 50 por acerto

* Perguntas e Respostas

QP: 3 por equipe

VP: 50 por acerto

* Resta Um tradicional

QP: 1 por equipe

VP:

* Conecte 4 (campeonato)

QP: 1 por equipe

VP: 100 pontos para o 1º lugar, 50 para o 2º e 10 pontos para as demais equipes.

* Jogo das apostas.

QP: Toda  equipe

.VP:  200 pontos para o 1º lugar, 150 pra o 2º e 20

Pontos para as demais equipes.                              

TAREFAS EXTRAS

1.      Criar uma parodia só com conceitos matemáticos;

2.      Confeccionar 1 (um) jogo completo de dama. ( será julgado a criatividade do material utilizado e a funcionalidade do jogo. Os tabuleiros serão usados nos jogos.);

Obs.: Entrega do tabuleiro de Damas: dia __________________

3.      Desafios relâmpagos.

4.      Provas surpresas.

I PRATICANDO MATEMÁTICA DA ESCOLA AURINO NERY DE SOUZA-2010

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QUADRO GERAL DE PONTUAÇÃO
		EQUIPE 1	EQUIPE 2	EQUIPE 3	EQUIPE 4	EQUIPE 5	EQUIPE 6
PROVA	VALOR
TOTAL