Dinomática
Apresentação
Este blog tem como objetivo interagir professores, alunos colegas e amigos a respeito do mundo da matemática inserido no nosso cotidiano bem como suas curiosidades tão fascinantes.
domingo, 1 de julho de 2012
terça-feira, 26 de junho de 2012
Brincando com a Matemática
Muitos colegas têm dificuldade quando a questão é o estudo da matemática. E essa, é uma verdade muito antiga. Até hoje, assim como nossos colegas muitos alunos tem a matemática como um bicho de sete cabeças e já não leva o assunto a sério quando está envolvido no processo de calcular. E nós enquanto professores dessa disciplina tão odiada por muitos, devemos nos atualizar e buscar meios de levar o aluno a interagir e compreender que a matemática pode ser encarada como uma leve e prazerosa brincadeira com os números onde tudo é possível pois, ela está inserida no nosso cotidiano.
Pessando assim, no ano de 2010 realizei um projeto chamado PRATICANDO MATEMÁTICA na Escola Aurino de Nery Souza na cidade de Apuarema.
Pessando assim, no ano de 2010 realizei um projeto chamado PRATICANDO MATEMÁTICA na Escola Aurino de Nery Souza na cidade de Apuarema.
I PRATICANDO MATEMÁTICA 2010
ESCOLA MUNICIPAL AURINO NERY DE SOUZA
OBJETIVO: O I Praticando Matemática objetiva o uso da matemática de forma lúdica e, não menos, comprometida com a aprendizagem de conceitos lógicos e usuais do cotidiano.
Regras de organização.
- O Praticando matemática é aberto aos alunos do ensino fundamental da Escola Municipal Aurino Nery de Souza.
- Serão organizadas equipes por nível de educação, assim distribuídas:
· Alunos do ensino fundamental: Matutino, 6 equipes; Vespertino, 6 equipes; Noturno, 4 equipes.
- As equipes deverão organizar-se. Por isso, devem selecionar e apresentar: nome, grito de guerra e um aluno como líder.
- Cada equipe terá um professor como representante.
- Será formada uma comissão julgadora composta por três professores, o coordenador pedagógico e a diretora. Os atos dessa comissão serão acompanhados pelo coordenador do evento e o representante de cada equipe.
Das tarefas e pontuação
- As tarefas serão divulgadas com antecedência, porém, algumas tarefas serão apresentadas na data das atividades.
- A cada tarefa desempenhada será atribuído um peso, que quando necessário, a comissão julgadora emitirá um resultado;
- A pontuação será cumulativa a cada jogo. Sendo o resultado definido ao final de toda a competição.
- O ponto só será computado para cada equipe, caso tenha obedecido a todos os quesitos exigidos pela prova.
- Cada tarefa terá regras específicas a serem divulgadas antes da execução.
· Antes da execução, será divulgado o valor da prova.
- A não execução de uma tarefa implicará em repasse da pontuação (da equipe desistente) para as demais equipes participantes. Assim sendo, cada equipe receberá a pontuação pré-determinada da prova.
Penalidades
- Perderá ponto a equipe:
- Que não cumprir com as regras estabelecidas antes e durante a execução das provas;
- Que agredir de alguma forma o componente de outra equipe;
- Cujo componente causar tumultos ou praticar atos que inviabilizem os andamentos dos trabalhos;
¨ Esses dois casos serão levados à comissão julgadora, que após emitir um parecer será aplicada a referida penalidade ou até desclassificação do componente ou até mesmo da equipe.
Resultados
§ A participação dos alunos estará sendo avaliada, como nota de uma das atividades somatórias da III unidade, na matéria de Matemática.
§ Do 1º ao 6º colocado terá nota única.
§ Nesse caso,
§ A competição vale 4,0 (quatro pontos ) como nota parcial de uma somatória da III unidade.
§ 1º, 2º e 3º colocados receberão uma taça simbólica de campeões.
Será a seguinte distribuição de notas:
§ Todos os alunos que participarem com empenho (atestado por professores) terão direito a 4,0 pontos, mas para isso, é necessário adquirir 50% da segunda nota somatória da unidade.
Será seguida a seguinte tabela de notas:
Segunda nota somatória
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Nota da Competição
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De 3 pontos acima
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4,0
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De 2 à 2,9 pontos
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3,5
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De 1 à 1,9 pontos
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3,0
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Abaixo de 1 ponto
|
2,5
|
ATIVIDADES
Ensino Fundamental (5ª a 8ª)
COMPETIÇÃO
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HORÁRIO
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Percepção de peso, medida e volume.
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Jogo da Memória I (bolinhas)
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Jogo das Apostas
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Jogo da Memória II (tabuleiro)
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Torneio de Dominó
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Torre de Hanói
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Jogo das Operações
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Tangran
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Campeonato de Dama
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Perguntas e Respostas
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Resta Um Tradicional
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Conecte 4
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Dados das Competições
* Percepção de peso, medida e volume.
QP: 9 por equipe, sendo 3 para percepção de peso, 3 para medida e 3 para volume.
VP: 100 pontos por acerto aproximado.
OBS: A equipe terá 100 pontos extras se acertar exatamente o peso, a medida ou o volume.
* Jogo da Memória I. (bolinhas ou objetos)
QP: 1 por equipe
VP: 30 pontos por cada acerto.
* Campeonato de Dama.
QP: 1 por equipe
VP: 100 pontos para o campeão, 50 para o vice e 10 pontos para as demais equipes.
* Jogo da Memória II. (tabuleiro)
QP: 1 por equipe
VP: 20 pontos por acerto
*Torneio de Dominó.
QP: 1 dupla por equipe.
VP: 100 pontos para o campeão, 50 para o vice e 10 pontos para as demais equipes.
* Torre de Hanói. (4 discos).
QP: 1 por equipe
VP: 140 pontos.
Obs.: Após os 15 movimentos permitidos a equipe perderá 20 pontos a cada novo movimento.
* Jogo das Operações
QP: 10 por equipe
VP: 20 pontos por acerto.
* Tangran
QP: 3 por equipe
VP: 50 por acerto
* Perguntas e Respostas
QP: 3 por equipe
VP: 50 por acerto
* Resta Um tradicional
QP: 1 por equipe
VP:
* Conecte 4 (campeonato)
QP: 1 por equipe
VP: 100 pontos para o 1º lugar, 50 para o 2º e 10 pontos para as demais equipes.
* Jogo das apostas.
QP: Toda equipe
.VP: 200 pontos para o 1º lugar, 150 pra o 2º e 20
Pontos para as demais equipes.
TAREFAS EXTRAS
1. Criar uma parodia só com conceitos matemáticos;
2. Confeccionar 1 (um) jogo completo de dama. ( será julgado a criatividade do material utilizado e a funcionalidade do jogo. Os tabuleiros serão usados nos jogos.);
Obs.: Entrega do tabuleiro de Damas: dia __________________
3. Desafios relâmpagos.
4. Provas surpresas.
I PRATICANDO MATEMÁTICA DA ESCOLA AURINO NERY DE SOUZA-2010
QUADRO GERAL DE PONTUAÇÃO
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EQUIPE 1
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EQUIPE 2
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EQUIPE 3
|
EQUIPE 4
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EQUIPE 5
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EQUIPE 6
| |||
PROVA
|
VALOR
| <>>|||||||
TOTAL
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